美国曼哈顿BHSEC中学校长Ray Peterson

中外校长在渝论考试，建议改革考试内容和选择人才方式

据重庆商报讯（记者纪文伶 实习生李遇巧）外国教育工作者是如何看待“应试教育”的？原来，说起考试他们也头疼呢！昨日，汉语桥“中外校长论坛”在重庆南开中学举行，来自亚洲、欧洲、美洲12个国家的校长就语言学习进行讨论，但话题很快转到了“应试教育”上，并展开了激烈讨论。我市数十所中学的校长和教育工作者也参加了论坛。

应试教育在国外也有争议

此次论坛的主题为“语言学习：文化融通的桥梁”。“我们学习中文的兴趣都很高！”美国旧金山西尔斯高中校长JohnBoyd说，自己的双胞胎女儿已学了两年中文，还要继续坚持学下去。来自荷兰国家课程研究所的Daniela女士专门负责课程开发，她说，荷兰教育部要求他们负责研发高中阶段汉语和中国文化课程，他们还特地到法国等学汉语历史较长的国家“取经”，分析怎么学汉语最好。

随后，美洲校长代表、美国曼哈顿BHSEC中学的校长RayPeterson将话题转移到“考试到底好不好”引起了在场各国校长的共鸣。

RayPeterson表示，标准化的考试在美国也非常有争议，支持者说考试能评估学生的学习收获，而反对者说，考试会让教育最本真的意义丧失，让学生们跟着考试走。他坦承，有时候学生们的确会为了应付标准化考试，花费大量时间来做一些意义不大的事。

“我们那里的校长和很多学生也为考试头疼，我们也不希望因为准备考试而占据孩子们过多的时间，这些时间应该拿去学更多有用的东西。”加拿大温哥华Chorohill中学校长安德鲁表示。

“考试制度暂时不能废除”

中方校长代表、川外附属外国语学校校长张裕云说，现在很多学校教外语就只停留在应付考试的阶段，“其实一张试卷不能全面衡量学生的外语水平，只有坚持综合评价，才能让考试不失公允”。

“在应试环境下，我们能做什么？”八中校长张勇说，这是他一直在思索的问题，他认为，现阶段的考试制度肯定必不可缺，但也会产生负面影响。“我们的口号是推行素质教育，不放应试考试”。张勇建议，不应该把应试压力提前加在非毕业阶段的学生身上，他们应该多享受学习的快乐，没有必要在起始年级排名次。

安德鲁认为，由于大学是以分数招人，对于考试这样的分数游戏，暂时不能废除，还会持续。

建议：选择人才方式应改变

南开中学校长宋璞认为，考试如同臭豆腐，闻着臭，但吃着香，因为很多人需要。“我们不是说废除考试，削弱考试，而是应该改革考试内容和改变选择人才的方式。”他说，这样的变化越快、越大，中学教学受大学招生的制约就会越小。

美国汉密尔中学的校长泰勒女士说，从目前来看，考试是无可避免的，那么就要尽量减少考试带来的弊端。“有的拿到考卷后看到的只是分数，然而，应该鼓励分数低的孩子将考卷和分数高的同学相比较，看他们之间的学习差距，这样才能提高学习水平。”

如何避免应试教育的弊端？RayPeterson建议，鼓励学生组成学习小组，体会共同学习的能力，最后当然还有锻炼思考的能力。“反思学习过程，相互交流，才能达到考试的目的。”