文/本刊记者胡雄

　　教育落后本来就是库区发展的桎梏，“两基”攻坚、普九达标已让天峨教育部门焦头烂额。水库蓄水后，望着对岸的学校，有些孩子选择了冒着生命危险划着竹排涉水上学，有的选择了辍学

　　11月2日清晨，一艘客船在浓雾中收起锚来，慢慢驶离天峨县龙滩码头，开往库区深处的乡镇。水面上刮起的大风吹乱了罗永依的头发，因为忙于生计，罗永依已经半年多没有回过下老乡纳良屯的老家。他此次回家是为了看看留在老家的老父，但他在县城念书的孩子和已经离开家一年去县城帮着照顾念书的孙子的老母没有随同回来。

为了能让孩子安全上学，他选择了一家分离

　　客船在下午抵达纳良屯，正好赶上村小学放学。孩子们唧唧喳喳地飞跑到河边，跳上家长划来的竹排。此时的广西已经入秋，气温不到20摄氏度，但是为了不让漫上竹排的河水浸湿鞋子，村里的孩子们仍全都穿着露着脚趾的拖鞋。

　　罗永依也乘上了一个老邻居的竹排，一边帮忙划桨，一边吆喝着竹排上的孩子们不准嬉闹乱动。龙滩移民以前，他自己的三个小孩也在寨子里读书。库区的水位涨上以后，村小学被淹没，临时租了河对岸的三间简陋民居做教室。罗永依担心教学条件变差耽误了孩子，更害怕孩子在上下学的竹排上出意外，于是经过家族亲属反复合计之后，决定送家族里的几个小孩到天峨县城读书。为照顾这些孩子，他和妻子一同离开纳良屯到县城谋生。

　　罗永依下船回到家之后，小院里很快就挤满了过来探看的村邻们，他们大声地用壮语互相打着招呼。罗云列天擦黑的时候结束采摘回到了家，远远看到了家门前聚着乡亲，立刻猜到是县城的儿孙们回来了。进了堂屋，罗云列扫视了一周，发现回来的只有儿子一个人，老人矍铄的目光明显黯淡下来。

　　虽然生活陷入了困顿，但豪爽的纳良人仍没有改变推杯换盏的习惯。罗永依的归来给寂寞的纳良屯平添了几分热闹。酒桌上气氛正浓的时候，罗永依悄悄来到灶坑前，找了个小木扎坐到父亲对面，像往常那样等待父亲的询问。

　　这一夜，父子对话不太多。关于几个孙辈的学习情况，罗云列搞不大懂，罗永依的一句“一切都好”，就让老人安下心来。罗永依的米酒明显有些过量，忘了给

　　老父说说母亲的近况，罗云列几次欲问又止。

　　罗永依在天峨县城里开“三马”，跑了一段时间后，发现区区几百元的收入不足以供养几个上学的孩子，于是他和妻子买了 20只猪仔回家养。如此一来，罗妻照顾起家族里几个孩子来开始变得吃力。不得已，罗永依一年前把纳良老家 76岁的老母亲接到县城，照顾上学的孙辈。

　　由于患有严重的眼疾，罗永依的母亲今年春节没能回到纳良屯与老伴团聚，移民安置带来的教育之困，把这对本该享受天伦之乐的老夫妇分隔红水河两端，一年多没有见面。

　　第二天一早，罗永依就离开家上路了。临行前，罗云列只对儿子嘱咐了一句话：“让娃儿好好读书，留在县城吧。”

移民让初见成效的教育攻坚重陷混乱

　　天峨县教育局支教办主任蓝金权告诉《中国财富》记者，该县有小学生 1.8万，初中生约7000人，高中生仅1600人，全县唯一的独立高中今年才建设完毕。多年来，天峨县一直面临教育资源匮乏、资金紧张等多种难题。“两基”攻坚、普九达标的重大压力多年来令天峨教育部门忙得焦头烂额，而龙滩库区移民工作无疑像牛群里冲进的猎豹一样，很大程度上打乱了本已初见成效的教育工作。

　　各乡镇 11所中学、 80所中心校、 106个教学点，构成了天峨农民教育的全部资源。红水河沿岸的村镇，山路崎岖，地形复杂，很多村寨的小学生到本村的教学点上学也要走上一两个小时，这使得很多孩子需要等到八九岁可以独自走山路了才能读书，部分适龄儿童家庭则为此干脆放弃了孩子受教育的机会。

　　入了学的学生们，同样也享受不到完善的教育。记者所走访的下老乡数个教学点，都是两个年级的学生一同上课，所学科目只有语文和数学。在这些教学点，有半数没有供学生活动的简单操场，很多学生没有见过跳绳、乒乓球等体育用品。

　　地理位置的偏远、教学条件的简陋，令该县代课老师流动十分频繁，这给当地支教工作带来很大困扰。常常是县教育局好容易请来一个外来教师，耐心做思想工作，亲自送到当地学校，但对方待上十天半月就坚决地离开了。之前有个别教学点因为没有教师愿意上课而面临取消，家长们集资后仍请不来新的老师。

　　龙滩移民工作开始以后，很多教学点被淹没，临时确定的教学点往往较之前更加偏远。很多教学点的小学生只能乘坐极不安全的竹排上学。该县教育局的工作人员告诉记者，每次看到竹排上的孩子在竹排上吓得不敢动弹，他们都感到揪心。可是又不能禁止学生坐竹排，因为那意味着让孩子们失学。目前库区的学生家长全部和学校签订了安全协议，上面约定学校不对学生在非教学时间的安全负责，可是教育局的工作人员对记者坦言，此举纯属无奈。

　　安全只是一方面原因，更主要的是，很多农民变成了移民之后，生活生产一下子没了方向，甚至开始无法解决温饱，在这样的窘境下，部分家庭让自己的孩子离开了学校。以纳良屯教学点为例，移民前的学生数目是170余名，现在仅剩下了八九十个孩子，老师减到了现在的4名。

　　一些想供孩子读书的移民，选择了把孩子送到县城。短短几年过去，县城里的两所初中、四所小学、四所幼儿园变得人满为患。在天峨二小、六排镇中心校等几个学校里，记者看到学生数量已经严重饱和，每个教室里都满满塞着七八十个孩子，很多双人课桌都是三个学生在使用，老师不得不戴着耳麦授课。操场上，各种体育活动勉强同时进行着，由于人太多，老师很难发现并制止一些淘气孩子玩火、打架等危险行为。

　　和很多地区一样，部分天峨县城原住居民十分轻视村镇上来的移民，这也影响到了他们的孩子。很多小学生之间互相欺负，部分中学生分县城和乡下结成帮派，时常斗殴和寻仇，令校方头痛不已。移民罗永依的女儿罗小妹一年前到了天峨民族中学之后，读书刻苦，非常争气地当上了班长，但是这个连河池市（该县所属的地级市）都没有去过的小姑娘，却常常受到县城同学的嘲笑。

　　“孩子吃苦，家长受罪”是县城移民对自己生活状态的总结。罗永依在县城边租了一块地，花几千块钱买了廉价建材盖了四面透风的平房，一家老少在堂屋用餐的地方，离猪圈只有两三米。罗永依不清楚自己再过十年还有没有力气蹬“三马”，他目前的计划就是多赚些钱，供家族的小孩子们读完初中，让年迈的母亲早点回到纳良老家。