一是突出思想矫正。通过“读法制报刊、交流学习体会、做文明事、干文明活、唱读讲传”等多种教育形式，引导矫正对象熟悉法律法规、掌握政策形势、知晓道德规范、掌握行为准则，使矫正对象在思想上真诚反思悔过，行动上老实服刑认罪，顺利完成回归社会、融入社会的改造任务。 

   二是突出心理矫正。根据矫正对象的心理需求，结合其犯罪历史、犯罪原因、心理类型、心理特点、现实表现等，进行心理分析，适时心理咨询，实施心理矫正，帮助矫正对象树立正常心态、增强心理承受能力、排除犯罪诱惑力、加强外界抗干扰力，树立适应社会、服务社会的信心，促其重新生活、重新做人的能力。 

   三是突出人性化矫正。 在日常监管工作中，注重对矫正对象的走访，及时了解掌握他们的家庭状况和按期思想表现，做到思想教育从严，生活关心到位。通过进行“一个电话、一张贺卡、一声问候”等“ 温暖行动”，给矫正对象送去人性化的祝福，向矫正对象传送政府和社会对他们的关心和温暖，洋溢着温馨的人性化矫正。 

   四是突出公益劳动矫正。通过组织矫正对象参加扫墓、植树等社会公益劳动，既增强其公德意识和社会责任感，也使社会和受害人在心理和精神上得到了一定的补偿，同时也较好地减轻矫正对象的罪责感。 

    五是突出制度矫正。建立和完善与矫正相适应的工作制度，根据矫正对象的服刑情况，建立和完善登记、走访制度，每周电话汇报制度、每月参加集中教育和公益劳动制度、每月思想汇报制度、考核评议制度等，使矫正对象在制度的约

         （丰都县司法局通讯员   石大勇）