社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐
自由、平等、公正、法治
爱国、敬业、诚信、友善

    父母设计的生活

    “按照全家人的想法，多多考个好学校，然后找个好工作，嫁个好人，在城里安个幸福的家，那该多好！可是———”

    采访蒋多多时，她的父亲仍然在邻村打工。多多说，她和母亲一直对父亲隐瞒着，她们害怕父亲知道了事情的真相，心里受不了。因为父亲外出打工是为了给多多挣学费。父亲的眼里，多多肯定会考上一个好学校，上学需要很多的钱。

    “多多参加完高考，在同学家呆了两天才回到家，当天她爸问，考得怎么样？她没有正面回答。12号要报志愿，她爸笑了笑又问，600分，没问题吧？多多低头不说一句话，我们想孩子考得可能不够理想，就没多问。孩子说去报志愿，然后去同学家玩。走的时候，我看见她哭了！谁也没想到她会干出这样的事来！”蒋树梅说。

    蒋家有7亩地，3亩种棉花，剩下的4亩种麦子、玉米、芝麻等。这些农作物只能解决一家人的基本生活问题。蒋家有三个孩子，大女儿在郑州市上大学，儿子在南阳市上职专，二女儿就是多多。因为负担过重，漏雨的旧房子不能翻新，下雨漏得实在住不成，后来，才搬到现在的房子，房子是多多大伯家的，也有些漏雨。

    蒋树梅说多多上初中的时候，学习成绩就挺好的，到了高中，成绩也不赖。多多生下来是家里的第二个女儿，父母觉得有些多余，就起名“多多”。但优秀的学习成绩让多多成为全家人的最大希望，都以为她考个重点大学不成问题。

    “按照全家人的想法，多多考个好学校，然后找个好工作，嫁个好人，在城里安个幸福的家，那该多好！可是———”

    面对母亲的无奈，多多仍旧不插话。柜子上的电话又响了，多多去接，对话时，显然，她已经没有耐心了。

    “上高中时，这孩子就有些怪，一回家，就躲到自己的房间里，不务正业，写她的小说！成绩下降了，就是写小说写的！”蒋树梅说。

    多多没有按照父母的设计去努力，而是痴迷于自己的小说世界。《天凉好个秋》、《魂断北京城》、《睡美人复仇记》等，两年时间，多多写出了100多万字。

    “刚开始，我只是厌恶学习！”多多说。

    反叛种子生根发芽

    “我的数学很差，老师提问，别的学生回答踊跃，我什么都不会，也听不懂，站在那里，感觉生不如死！”

　　“上高中后，你说你的眼界开阔了，看到媒体上报道的一些关于反映中国高考制度弊端的文章，当时，这些文章在你的大脑里，留下些什么，现在你还记得吗？”

    “不公平，特别气愤！”“不公平表现在什么地方？”

    “对待优等生和差生的态度。两者相差很大，天壤之别！”

    “具体点……”

    “所有的政策都对准优等生，差生他们心里如何痛苦，如何无奈，就没有人关心！”“你的反叛是从什么时候开始的？”“高二！”

    “高中时，你感到了学习压力很大，让人有些喘不过气来。你试着分析过吗，这些让人喘不过气来的东西都有哪些？是不是老师管得太严，还是作业太多，还是别的东西？”

    “没有分析过，可能是老师、父母看待差生的眼光吧！我的数学很差，老师提问，别的学生回答踊跃，我什么都不会，也听不懂，站在那里，感觉生不如死！”

    这种情况下，多多开始厌学，严重的时候，她跟班主任对抗，不听班主任老师的话，即便是班主任生活上关心她，她也不听。“老师也有些没办法，可能给别的学生没有什么太多的民主，但老师说，给够了我民主。”“厌学时，你怎么想到写小说？我们知道一个高中的孩子，阅历较为有限，你的素材来自哪里呢？完成了百万字的文稿，需要大量的时间，你又如何处理学习与写作之间的关系呢？”

    “刚开始，还是把学习放在首位，实在不想学了才写。当然素材还是来自生活。”

    实际上，开始厌学的多多最希望的是得到老师的帮助，发挥自己的特长。在得不到积极回应的情况下，在数学成绩不理想的情况下，反叛的种子开始生根发芽。

    “批”与“不批”之间

    高三下半学期，多多萌生了在高考试卷上“批”高考的想法。当时，她也清楚，这样做对不起老师和亲人。但她认为，如果不这样做，就无法“暴露”高考的弊端。就这样，高考前的几天，多多把想法一步步具体化，同时还拟了“草案”。

　　“生活应该丰富多彩，但千军万马过独木桥式的残酷竞争，使得不少学生生活变成单色调。而单纯地按考分升学，也催生了‘高考移民’等怪现象的发生。父母和姐姐很期望我考上好大学，这样才能找个好工作。我很理解他们，但也有些反感：通过高考考上大学难道是我惟一的出路？”多多的大脑中经常会出现一些这样的想法。

    有了这些想法，高三下半学期，多多萌生了在高考试卷上“批”高考的想法。当时，她也清楚，这样做对不起老师和亲人。但她认为，如果不这样做，就无法“暴露”高考的弊端。就这样，高考前的几天，多多把想法一步步具体化，同时还拟了“草案”。关于草案的原稿，多多说不在家，也不在学校。“在哪里我就不说了吧！？”

    6月6日晚上，和平常一样，多多按时睡觉了，多多说当晚心里很平静，睡眠也较好，次日6点，早早地她就起床了，与别的考生一样，准备参加可能改变一个人命运的高考。按照计划，多多带上了早就准备好的黑、蓝两种笔。

    “用双色笔答卷，在高考试卷上‘批’高考，把自己的笔名‘碎心飞魔’写到密封线外时……同时有两个声音在耳边争鸣，一个是支持（违规）的，一个是反对（违规）的。”回想起答卷时的情景，蒋多多说她也犹豫过，但很快还是按照计划执行了。

    对“碎心飞魔”笔名的解释，多多说，这你都不知道？就是心碎了，如同四处游荡的孤魂野鬼。

    考试的时候，监考老师只要靠近，多多就假装答题，一旦离开，多多就实施自己的计划。考试的两天时间里，“暴露”应试教育和高考弊端以引起社会重视的声音占据了多多的大脑空间，卷面空隙，多多写满了对高考的“反叛”言语。

    “星星只有在自由的天空才能发光，到了地上就成了冰冷的陨石……学校关心学生的分数，对学生心理和思想的了解却几乎是一个空白……世界上没有垃圾，只有放错位的资源。因为人人有不同天赋，老师只有发现学生的兴趣，把他的兴趣发掘出来……”类似的发泄语言，多多说，她在试卷上大约写有8000字。“具体的内容，你可以到教育部门查我的试卷。”多多说。

    多多将一份河南省招生办公室6月20日签发的《考生参加国家教育考试违规处理决定书》拿给记者，上面的大致内容是：蒋多多，科目：文综，处理决定：取消该科成绩。如果考生对处理决定有异议，可在接到处理决定之日起，15日内到河南省教育厅监察室书面提出复核。

    多多说，几天之前，高考成绩出来了，她查了一下分数：语文18分、数学30分、英语66分、文综0分。其中“文综”以用两色笔答题，按违纪处罚，判为0分。

    不后悔　从来不后悔

    “不后悔，从来不后悔！我要通过故意违规让人们发现高考缺陷，去改正，去创造更完善的高考制度。”

　　“这个假期别管我，给我一个暑假的自由。”参加完高考的多多回到家，给爸爸、妈妈留下一句话，便去了南阳市的同学家。

    6月12日下午5点，多多带上了平时从生活费里省下的200多元钱，准备先到山东避避，想着躲过假期再说。因为没有直达山东菏泽的列车，当晚多多赶到了郑州。在火车站，多多给姐姐打了手机，但是姐姐的手机关机。多多只好在火车站候车室过了一夜。次日，多多见到了姐姐。但没敢告诉高考时所做的一切。

    6月14日，多多踏上了开往菏泽的列车，那里有多多的同学。但是因为想家，几天后，多多还是回到了家。妈妈蒋树梅告诉多多，爸爸在南阳火车站找了好几天。

    回到家，一方面，多多希望教育部门的官员重视自己的做法，直接到她家找她了解情况；另一方面，她又害怕，害怕父母知道后，无法接受一个令他们想不到的事实。

    “6月23日晚上七八点时，我妈妈接到我班主任宋明堂的电话，说让我到学校，我妈问是不是看分数，班主任说别的事情。当时我在市区叔叔家，我以为我的建议引起了国家教育部门的重视。等到第二天我到学校时，才知道班主任让我在《考生参加国家教育考试违规处理决定书》上签字。”多多说。

    后来，多多回到家，再后来多多又去了一趟学校，老师把她叫到办公室，批评了一顿。多多想不通，没有回家。第二天，父亲急了，找到了南阳市。

    “找到多多时，多多正在白河大桥上来回走动，时不时对着大河发呆！她爸冲上去，抱住女儿，将女儿劝回了家。”“女儿心情很不好，担心想不开，回家后，我们什么也没问。”送走记者的路上，蒋树梅哭了。蒋树梅说，多多不想跟你说太多，你也不要介意。孩子就这脾气，一些事，连我们大人都不说，就这事，也是记者们上门了解情况，我才知道的。

    实际上，刚开始采访多多时，多多比较配合，中途接了几个电话，也不知为什么，就开始烦了。接着躲进自己的小屋不出来，后来，盯着一个地方，一句话也不说。就是记者要走，多多也没有丝毫的反应。

    采访过程中，记者曾两次提及现在后不后悔，多多的回答是肯定的，“不后悔，从来不后悔！我要通过故意违规让人们发现高考缺陷，去改正，去创造更完善的高考制度。”

    “多多其实是个悲剧”

    河南省社科院副院长、社会学家刘道兴说，多多其实是个悲剧。一个高中生对社会问题认识还比较肤浅，导致其用反叛的做法来对抗高考。

    多多泄愤高考试卷的事，经媒体曝光后，评说就没有间断过。同学说她这样做很傻；班主任说她自闭是个怪学生；心理学家说她心理不健康。

    有人也为蒋多多进行了开导，说关于教育制度改革，全社会都在关注，无数专家也在反复研究。但这么复杂的社会问题，庞大的系统工程，并非你一名高中学生所能解决的。倘若真正地关心社会、关心教育，就应立足于好好学习，好好考试，取得参与社会的权利，参与到社会改革中来。而那种“希望各科成绩为零”的偏激做法，实际上就是自己放弃了自己参与社会改革的权利。如此，其做法就有点愚蠢和无知了。

    河南省社科院副院长、社会学家刘道兴说，多多其实是个悲剧。一个高中生对社会问题认识还比较肤浅，导致其用反叛的做法来对抗。

    对于这些评说，多多没有做任何回应。现在，多多的母亲希望多多复读一年，参加明年的高考，多多说如果不泄愤，她可能能考到480分左右，上个二本应该问题不大，但她不想再考。她说，她要凭自己的能力闯出一片天空。

    记者也浏览了一下多多创作的小说，结构和语言还不错。多多说了句大话，“现在中国的小说和影视，人物个性不够鲜明，这是我以后要突破的，我想把影视和小说创作一块搞。”

    作为一个地地道道农民的蒋树梅并不赞成，她还是希望孩子考上大学，有个好的工作，嫁个好人，有个幸福的家。但眼下，多多的情绪很糟糕，蒋树梅放弃了农活，天天守在家里——生怕孩子再出什么事。

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